C’est par hasard que Rebecca Greene s’est impliquée dans le basketball en fauteuil roulant.

À l’école secondaire, Rebecca cherchait des occasions d’aider dans sa communauté et de faire du bénévolat lorsqu’elle a découvert le sport.

Rebecca a tout d’abord commencé à exercer bénévolement ses fonctions d’entraîneure dans un programme multisports local – sa première exposition au parasport.

« J’ai toujours aimé le sport, en général », a affirmé Rebecca. « En grandissant, je jouais au soccer, au hockey et au basketball debout, en plus de faire de la natation. J’ai grandement bénéficié de ce que m’ont appris tous les entraîneurs qui ont donné de leur temps, au fil des ans. Je voulais redonner à cette communauté sportive d’une façon ou d’une autre. Donc, quand j’ai commencé à faire du bénévolat dans le basketball en fauteuil roulant, je ne savais pas grand-chose à son sujet, à l’époque, mais j’ai adoré ce sport dès le début. Et, j’ai eu l’occasion d’apprendre d’un excellent entraîneur – Todd Hickey. »

Outre Todd, Rebecca signale que Gary Power a été un mentor pour elle, en basketball en fauteuil roulant, depuis ses débuts dans le sport, il y a plus de 10 ans. Il a aidé Rebecca à coordonner des démonstrations de basketball en fauteuil roulant, pour divers groupes communautaires à Terre-Neuve.

Après quelques années comme entraîneure, la jeune femme de 26 ans aimait tellement le sport qu’elle a commencé à jouer, ce qui lui a permis de faire du sport avec ses amis handicapés – une autre raison pour laquelle elle a été attirée par le basketball en fauteuil roulant.

« Quand je suis devenue entraîneure, je ne savais pas que je pouvais jouer parce que je ne suis pas handicapée », a expliqué Rebecca. « J’ai trouvé que j’aimais vraiment ce sport et que de jouer m’aidait à en apprendre beaucoup plus sur le jeu qu’en tant que simple entraîneure. Jouer m’a permis de mieux comprendre l’entraînement. »

« J’étais entraîneure à Terre-Neuve, avant les Jeux du Canada de 2019 à Red Deer, puis j’ai commencé à m’entraîner un peu plus parce que j’aimais vraiment ça et que nous avions besoin de plus de joueuses. »

Jouer au basketball en fauteuil roulant a donné à la native d’Outer Cove, à Terre-Neuve, une meilleure perspective sur le jeu, ce qui l’a finalement aidée avec l’entraînement.

« Juste d’avoir une idée des petites choses dans le jeu et des nuances. Des aspects du jeu que je n’aurais pas connus sans jouer », a-t-elle déclaré. « J’avais joué au basketball debout, donc je connaissais bien le basketball et j’avais en quelque sorte le sens du rythme et tout, mais c’est juste différent quand on joue. »

Le basketball en fauteuil roulant a également contribué à façonner son parcours de carrière en dehors du terrain. Rebecca a commencé ses études postsecondaires dans le programme de géologie de l’Université Memorial, à Terre-Neuve, mais a été attirée par le programme de kinésiologie en raison de son implication dans le parasport.

Elle a obtenu son baccalauréat en kinésiologie de l’Université Memorial et une maîtrise en sciences de la réadaptation, à l’Université de Toronto.

Rebecca travaille maintenant comme instructrice de laboratoire à l’Université Memorial, tout en poursuivant ses efforts pour développer le basketball en fauteuil roulant à Terre-Neuve.

« J’adore parler aux gens du basketball en fauteuil roulant. J’encourage toujours ceux et celles qui aiment les sports d’équipe à venir l’essayer – pour voir s’ils l’aiment », a ajouté Rebecca. « C’est une communauté vraiment accueillante et les gens sont plus que disposés à vous aider pendant votre apprentissage. J’explique toujours comment le sport s’adresse à tout le monde. »

Rebecca espère diriger des stages d’entraînement pour aider à mieux faire connaître le jeu dans sa province natale – quelque chose qui a reçu le soutien de son mentor, Gary Power.

« L’une des choses que j’ai planifiées est une séance dans un hôpital de réadaptation, ici à St. John’s, avec des prothésistes et des orthésistes, ainsi que des ergothérapeutes et des physiothérapeutes », a-t-elle souligné. « Ce sera une séance de deux heures pour traiter du sport, expliquer la classification, puis s’asseoir sur des fauteuils. La séance permettra aux professionnels de la réadaptation d’acquérir une expérience pratique dans le sport et j’espère leur donner une certaine formation, sur la façon dont ils peuvent aider à la transition de la réadaptation au sport. »

« Je pense que ceci nous aidera à développer le jeu et à obtenir des joueurs. »