La classification est le processus par lequel la capacité fonctionnelle totale d’une équipe sur le terrain est égalisée par rapport aux adversaires. Il s’agit d’une évaluation fonctionnelle qui tient compte des habiletés de chaque joueur d’exécuter des habiletés propres au sport du basketball en fauteuil roulant, notamment le déplacement en fauteuil roulant, le dribble, la passe, la réaction au contact, le tir et le rebond. Une valeur en points est ensuite attribuée à chaque joueur selon sa capacité fonctionnelle. Cette valeur en points détermine la classification du joueur.
Au Canada, les classifications respectent de façon très étroite le système international de classification et vont de 1,0 à 4,5. Les athlètes de catégories inférieures sont plus limités dans leurs capacités fonctionnelles, tandis que les athlètes de catégories plus élevées ont peu ou pas de limites.
Les classificateurs sont des officiels techniques certifiés dont le rôle est d’évaluer les joueurs et de leur attribuer une classification. Les joueurs sont classés dans le gymnase, sur le terrain et assis dans leur fauteuil de basketball. Le classificateur peut donc évaluer chaque joueur, en vue de la compétition.
Introduction à la classification de l’I.W.B.F.
Cette vidéo est présentée par la Fédération internationale de basketball en fauteuil roulant. Il s’agit d’une vidéo éducative conçue pour présenter aux classificateurs le système international de classification.
Renseignements à propos de la classification
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À la fin de ce cours, vous serez en mesure de :
- comprendre la philosophie de la classification et son processus;
- nommer les facteurs qui déterminent la classification d’un joueur;
- reconnaître les caractéristiques de chacune des catégories de classification.
Catégories
Les athlètes de catégories 1,0 et 2,0 sont similaires puisqu’ils n’ont pas le contrôle de leur base assise. Par exemple, la plupart d’entre eux ont besoin du soutien de l’extrémité supérieure pour se redresser dans leur fauteuil après s’être penchés en avant pour un dribble, une passe ou un tir.
Les athlètes de catégorie 1,0 sont généralement incapables de bouger le torse dans aucun sens. Par exemple, la plupart ne peuvent tourner le haut du corps pour recevoir une passe par‑dessus l’épaule durant une contre‑attaque.
Lignes directrices sur les sièges pour les athlètes de catégorie 1
Les athlètes de catégorie 2,0 sont généralement capables de tourner le haut de leur corps sans utiliser leurs bras comme soutien, ce qui améliore dans une large mesure leur capacité de surveiller le terrain, de recevoir des passes ou de tirer le ballon de différentes directions.
Lignes directrices sur les sièges pour les athlètes de catégorie 2
Les athlètes de catégories 3,0 et 4,0 sont semblables, puisqu’ils ont tous le contrôle de leur base assise.
Les athlètes de catégorie 3,0 sont généralement capables de tourner les épaules et de se pencher en avant sans difficulté. Ils peuvent par exemple dribbler le ballon bien en avant de leur fauteuil. Toutefois, ils ne peuvent se pencher sur le côté et se redresser sans utiliser les bras comme soutien parce que la plupart d’entre eux n’ont pas la force nécessaire dans les jambes pour le faire.
Lignes directrices sur les sièges pour les athlètes de catégorie 3
Les athlètes de catégorie 4,0 ont la mobilité de leur torse dans tous les sens. Ils sont facilement capables de se tourner, de se pencher en avant, ainsi que de se pencher d’un côté au moins sans difficulté. Ces athlètes peuvent se pencher de côté pour disputer un tir, protéger le ballon contre un adversaire ou saisir un rebond. Les athlètes de catégorie 4,0 se distinguent des athlètes de catégorie 4,5, parce qu’ils ne peuvent souvent pas se pencher de manière égale des deux côtés, en raison de force limitée dans une jambe.
Lignes directrices sur les sièges pour les athlètes de catégorie 3,5–4,0
Lignes directrices sur les sièges pour les athlètes de catégorie 4,5
On peut se rendre compte de ce que c’est d’être un athlète de catégorie 1,0 ou 2,0 en essayant de garder les genoux ensemble et soulevés, en position assise sur une chaise. Dans cette position, il est presque impossible de se pencher en avant ou de côté. Le seul mouvement possible du tronc est la rotation des épaules.
De même, on peut se rendre compte de ce que c’est d’être un athlète de catégorie 3,0 en pressant les genoux ensemble en position assise sur une chaise. Se pencher en avant et tourner le torse pour regarder derrière soi sera assez facile, tandis que se pencher sur le côté pour ramasser quelque chose par terre sera difficile sinon impossible.
Parfois, un athlète possède des caractéristiques de deux catégories. Dans ces cas, une catégorie ,5 peut être assignée.
Devenir classificateur
Les personnes qui souhaitent s’engager dans le basketball en fauteuil roulant comme classificateur devraient contacter leur organisme provincial de sport pour participer au niveau local. Pour plus de renseignements, veuillez contacter Basketball en fauteuil roulant Canada.
Classificateurs actifs
Colombie-Britannique
- Tim Frick
- Brad Hagkull
- Kelly Harris
- Alphonsus To
- Rob Stiles
Alberta
- Omid Mirzahosseini
- Becky McRae
Saskatchewan
- Tami Turner
Manitoba
- Karen Gillespie
- Sandy Loewen
Ontario
- Brett Nagata
- Ben Power
Québec
- Anne Lachance
- Catherine St-Pierre
Nouveau-Brunswick
- Karen Ferguson
- Clary Stubbert
Nouvelle-Écosse
- Cher Smith
Île-du-Prince-Édouard
- Annie Macartney
Ressources pour les classificateurs
Classification nationale
Classification internationale



